内容摘要：邹惠玲，文学博士，江苏师范大学印第安文学与文化研究中心 / 外国
语学院教授，研究方向为英美文学。朱文瑶，江苏师范大学英语语言文学专业硕士研
究生，研究方向为美国文学。本文系国家社科基金项目“当代美国印第安文学研究”
（11BWW054）、教育部人文社科青年基金项目（13YJC752002）和江苏省研究生培养
创新工程项目（CXZZ13_097）的阶段性成果。
关键词：
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摘要：美国印第安人具有悠久的自我叙事传统,这一传统与以个体为中心的西方白人自传的本质区别是,以印第安群体意识为基调,聚焦于融入部族群体的个体,以个体经历体现部族群体诉求。在早期印第安口头自我叙事中,群体意识主要体现在以维系或加强亲缘关系、获得群体承认与赞许作为自我叙事的目的;在过渡阶段书面印第安自传中,群体意识更多地表现为对白人殖民的揭露和对部族群体文化与精神传统的怀念;而在当代印第安自传中,群体意识依然似一条红线贯穿始终。以莫马迪为代表的当代印第安自传撰写者们从印第安群体意识出发,一方面谴责白人殖民施加于印第安群体的种族和文化灭绝,表达对印第安群体命运的深切关注,另一方面主动承担起弘扬印第安传统文化的责任,着力表现自己以及其他部族成员如何通过对部族神话与历史的追忆回归部族传统信仰,实现群体之中的自我身份构建。 关键词：印第安自我叙事； 当代印第安自传； 群体意识 基金：国家社科基金项目“当代美国印第安文学研究”(11BWW054);教育部人文社科青年基金项目(13YJC752002);江苏省研究生培养创新工程项目(CXZZ13_097)的阶段性成果 作者简介：邹惠玲，文学博士，江苏师范大学印第安文学与文化研究中心 / 外国语学院教授，研究方向为英美文学。朱文瑶，江苏师范大学英语语言文学专业硕士研究生，研究方向为美国文学。本文系国家社科基金项目“当代美国印第安文学研究” （11BWW054）、教育部人文社科青年基金项目（13YJC752002）和江苏省研究生培养创新工程项目（CXZZ13_097）的阶段性成果。 【点击阅读全文】美国印第安人的自我叙事传统与当代印第安自传
