活动目标:
1.欣赏奇妙的童话故事情节，扩展想象力空，并有探索鸡蛋类型的愿望。
2、能认真听故事，了解主要故事。
3.在小组面前自由想象和大胆发言。
4、让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。
5.鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。
活动准备:
童话的录音带，一盒鸡蛋，国王和其他桌面教具，一套真正的鸡蛋
活动流程:
1.欣赏童话，理解故事的情节。
(1)教师首先展示实物蛋，激发儿童对活动的兴趣。
(2)老师带着表情再讲一遍故事，这样孩子们就能欣赏童话并思考:
这个故事的名字是什么？
谁在故事里？
故事发生了什么？
2.借助桌面教具听一遍故事，加深对故事的理解，并思考:三只母鸡下的蛋有什么不同？
3.再次享受童话的录音，这样孩子们就可以用语言和行动来表达他们的理解。
第二，让孩子们想象“鸡蛋”的冒险，一起编童话。
1.这个小组自由讨论并想象“鸡蛋”的冒险。
2.童话的集体延续。
3.组织儿童讨论:有多少动物会下蛋？(鸡、鸭、鹅、鸟、蛇等。)他们的鸡蛋有什么不同？(引导孩子比较颜色、形状、大小等。)
活动扩展:
继续根据不同动物产下的蛋编童话，并告诉客人、老师或父母。
对活动的反思:
在训练儿童语言时，我们应该把握每个儿童的实际，掌握儿童语言学习的规律，有计划地进行训练和训练，让儿童多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创造良好的语言环境，这样儿童语言一定会健康发展。
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