诗歌

诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。 《热爱生命》 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会

在这个夏天我们就要说再见，毕业以后的笑脸会不会依旧的很甜，让我们一起记住毕业的时光吧! 初三毕业季诗歌篇一 《学生初三毕业诗朗诵》 初三毕业诗朗诵 旭：毕业，是一个沉重的动词; 孙：毕业，是一个让人一生难忘的名词; 淼：毕业，是感动时流泪的形容词;

革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。 【篇一：《北山烈士陵园》】 用鲜血和生命筑成的背影 已被历史遗忘成冰凉季节 伟大真理还有我们的幸福 与现实隔开后来者的摈弃 陵园四周冷漠 我的花篮靠近童年的教科书

长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。 弘扬长征精神的诗歌

诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。 【1】海子作品《面朝大海，春暖花开》 从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 从明天起, 和

艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 《太阳的话》 打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里 我带着金黄的花束 我带着林间的

我的老师呀，我是多么想念您!借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师!我的好老师，真得很想您! 《感谢您，老师》 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光? 女：是谁种下秋季的片片金黄? 男：是谁把理想的光环播送到远方? 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮? 男：是谁创造着祖国新的辉煌? 女：是谁昭示了民族的希望? 合：是您，就是您! 我最亲爱的--老师! 男：一身朴素的衣装， 映射出您品格的高贵! 女：一道慈祥的目光， 点燃

你是园丁，精心培育国家栋梁;是蜡烛，燃烧自己照亮别人;是灯塔，指引我们前进的方向。让我们从无知走向文明，从幼稚走向成熟。恩师，祝你节日快乐! 《我歌颂您》 今天我歌颂你，写着诗歌燃烧你 今天我站在感慨的中央，持续为你歌唱 今天我就站在波澜壮阔的追忆里 写下我的信仰，写下光辉，写下梦境 写下风风雨雨的晨光和光阴的缝隙 我就在感叹当中，就在感恩当中 当我说着光明，说着未来， 说到太阳，说到雨露 心中的幸福无法言喻，心中的

走进七月，所有的花都在绽放中吐露芬芳，所有的心都在祝福歌唱。我们迎来了党的生日! 《七月的天空》 如果 不是那一面高举的红旗 怎会有今天 壮丽锦绣的山河 如果 不是那一点燎原的星火 怎会有今天 幸福安康的生活 如果 不是那一种坚韧的信仰 怎会有今天 光

难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀;坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲;时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的人，老师，祝节日快乐! 《最美丽的眼睛》 啊老师的眼睛 那是最美丽的眼睛 像太阳 每一束光芒 都散发无限的热量 老师的眼睛 那是一双会说话的眼睛 她在无声中 讲述了很多很多 像天上的星星 让我们向往 《会说话的眼睛》 像梦中的花朵 让我们回味 老师的眼睛 那是会说话的眼睛 他告诉我们 自

海子，原名查海生，出生于安徽省怀宁县高河镇查湾村，当代青年诗人。海子在农村长大，1979年15岁时考入北京大学法律系，1982年大学期间开始诗歌创作。 《八月之杯》 八月逝去 山峦清晰 河水平滑起伏 此刻才见天空 天空高过往日 有时我想过 八月之杯中安坐真

爱情的短诗精炼简洁，高度概括了诗人对爱情的认知。 《结束》 当你挥一挥手 云跟着你走 当你跳一跳舞 还有什么结果 《忘却》 一颗心变冷 另一颗心灼热 那个人 在我的心底，还有么 《重逢》 我们擦肩而过 留给昨日的是岁月匆匆 而留给今日的 是两个人的沉默

老师是海，带你在知识的海洋中翱翔;老师是山，是你伤心落寞时依靠的臂弯。今天9.10教师节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体! 《感谢恩师》 是您-- 书写了人生最壮丽的诗篇， 奉献了世间最宝贵的财富。 敬爱的老师-- 我们因您而自豪， 世界因您而精彩! 《老师的眼睛》 老师的眼睛里 流露出爱的光芒 他行走在教师中 仿佛似一些美丽的天使 飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像 一些不会说话的语言，渗透了所有

浪漫主义则强调直觉、想象力、和感觉，甚至到了被一些人批评为非理性主义的程度。 我等你 如果，有一天你说你要离开我 我不会留你，因为你有你的理由 如果将来的某1天 你说你其实还爱着我 我会告诉你，我还在等你 致爱人 迎着清晨第一缕曙光 我静静的想你 想

万水千山总是情，洒向人间都是爱!天涯天涯有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师! 《仰慕园??您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房， 无数颗心被您牵引激荡， 连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光; 您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲; 您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…… 老师啊，我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽， 刻在石头上的名字也未必流芳百世;

老师如海，宽容做舟方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐! 《老师，您是人民灵魂的工程师》 九月，一个多彩的季节; 九月，有个光荣的节日; 九月，为您唱响最嘹亮的赞歌; 九月，载着我们最诚挚的祝福! 老师，节日快乐! 老师---人类灵魂的工程师。 是老师， 她用一把金色的钥匙， 给我们打开了通向知识宝库的大门; 是老师， 是她教育我们从小要热爱祖

敬爱的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油!您是一盏明灯，为我指明了知识的方向;教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐! 《不老的红颜》 红颜在青春的地平线擦过， 没有人注意时间正悄然无息的流淌。 白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸， 任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。 你努力去完成你的使命，您的任务， 用自己的一生把我们照亮。 老师，您辛苦了， 你把最美好的青春献给你的事业， 你把最宝贵的时间献给你的学生。

教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。 《默默奉献》 几度春秋 几度风雨 穿越热暑的迷茫 重拾过去的记忆 只为那份爱与敬的记录 悄悄地她来了 一如久

教师节到了，送你淡淡的风，快乐随风飞翔;送你淡淡的雨，爱情滋润心房;送你淡淡的云。 《是您!老师》 是谁-把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-把调皮的我们 教育成能体贴帮助别

海子1983年自北京大学毕业后分配至中国政法大学哲学教研室工作，1984年创作成名作《亚洲铜》和《阿尔的太阳》，第一次使用海子作为笔名。 1、《面朝大海，春暖花开》 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子

见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息;见过大海发怒，却没见过您生气;亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐! 《老师，我想对你说》 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你

诗歌强调意的重要性,实际上意不光重要,还应该新颖,应该写出人人心中有,人人笔下无的新意来,应该有独特新奇的发现和感受. 1、《今天，我们是初升的太阳》 今天，我们是幼嫩的小树; 明天，将茁壮成长，绿荫成行。 今天，我们是待放的花蕾; 明天，将花开满园，

漂泊的生活令我不时的怀念家乡。那里是我迈向人生的起步，那里有我天真浪漫的童年，有我满载着梦想的少年。 《祖国啊我爱您》 苦思冥想后 自己就像是您身旁 农家老奶奶手里握着的 那破旧的纺棉车 历久弥新 唱着古老的歌 安静的坐着 还像是您土壤里一粒 小小

粉笔，是老师讲课的帮手;黑板，是老师教知识的宝地;三尺讲台，是老师展现风采的舞台;年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献! 1、《谢谢您，老师》 您，是黑夜的启明星。 您，是白昼的晴空。 您，是骄阳下的清风。 您，是雨中的屋檐。 您，是大海; 您，是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们最敬爱的老师。 2、《辛勤的园??多少年季

生命只有一次，生命中的坎坷和快乐有很多次，这些都值得去珍惜，去感恩。 《感恩生命》 感恩生命 感知那些唾手可得的灵魂 感念给我温暖自由的阳光和空气 都是我曾用智慧去轻抚过的 渴望永恒的因子 而我 常徜徉在一泓盈盈秋水彼岸 以饱满热情浏览着沿途风景