关于中学生哲学散文1
一天，时间管理专家给一群商学院学生做了一个讲座。
他当场做了示范，给学生们留下了终生难忘的印象。
站在高智商高学历的学生面前，他说，我们来做个测验。拿出一个一加仑的罐子，放在他面前的桌子上。后来，他拿出一堆拳头大小的石头，小心翼翼地把它们放进玻璃瓶。直到石头超过了瓶子的顶部，没有地方放它，他问道:"瓶子满了吗？"所有的学生都应该说:“满了！”。时间管理专家问道，“真的吗？”他把手伸到桌子底下，拿出一桶碎石，倒了一些进去，敲了敲玻璃瓶的壁，填补了下面石头之间的空隙。“瓶子现在满了吗？”他第二次问了。但是这次学生们有了一些理解，“可能还没有，”一个学生回答。“非常好！”专家说。他把手伸到桌子底下，拿出一桶沙子，开始慢慢倒入玻璃瓶。沙子填满了石头和砾石之间的所有缝隙。他又问学生，“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。他又说，“非常好！”然后他拿了一壶水，把它倒进玻璃瓶，直到水和瓶口平齐。他抬头看着学生，问道:“这个例子说明了什么？”一个不耐烦的学生举手说:“不管你的时间表有多紧，如果你真的努力，你可以做得更多！”“不！”时间管理专家说，“这不是它的真正含义。这个例子告诉我们，如果你不先放大石头，你就不能再把它放进瓶子里。那么，你生命中的大石头是什么？花时间和你爱的人在一起，你的信仰，教育，梦想？记住先处理这些大石头，否则，你不可能一辈子都这样做！”
关于中学生哲学散文2 在东京国际马拉松邀请赛中，鲜为人知的日本选手山田意外获得了世界冠军。当记者问他为什么取得如此惊人的成绩时，他说:他用智慧打败了对手。
在他的自传中，山田这样解释他的“智慧”:每次比赛前，我都会坐公共汽车仔细观察比赛路线，画下沿途更醒目的标志，比如第一个标志的银行；第二个标志是一棵大树。第三个标志是一座红色的房子，一直画到比赛结束。比赛开始后，我以100米的速度冲向第一个目标。到达第一个目标后，我以同样的速度冲向第二个目标。40英里赛跑很容易就被分解成许多小目标。起初，我不明白这样一个原因。我把目标定在40公里外终点线的旗子上。结果，当我跑完10多公里时，我已经筋疲力尽了。我被前面的距离吓到了。
在现实生活中，我们半途而废的原因通常不是因为更大的困难，而是因为我们觉得成功离我们太远了。确切地说，我们不会因为失败而放弃，而是因为精疲力竭和失败。
关于中学生哲学散文3 生活是什么？生活的目的是什么？不能说目的不重要。目的决定生活的方向，但生活并不等于目的。生活仍然是朝着目标奔跑的整个过程。生活是一个过程！啊，这是最简单但最少被注意到的错误。生活的目标是我们永恒的明天，我们的生活永远是今天，但现在是转瞬即逝的现在！
有目标的人是过着有意义生活的人。一个能够重视生活过程本身并把握这个过程的人，是一个过着充实而真实的生活的人——“不是白活的！”目的和过程都应该有质量。目的是说，目标要高，人们会从省事开始就得到理想的教育。然而，许多人已经度过了他们的一生，但最终，他们没有享受生活的过程，也没有享受生活。这是缺乏生命意识和内省。沉浮是生活的全部，理解每一种情况，不希望幸福或悲伤，获得和失去的沉浮是生活的全部祝福。
起伏都是生活。然而，我们经常用一个利益坐标来判断生命的状态。向前是正的，向后是负的，上升是好的，下降是坏的。事实上，生活远比这个坐标复杂，生活中的酸甜苦辣远不是单一的积极或消极。
人们渴望升职，珍惜自己的声誉，并期待达到目标的速度。这样，生活的过程越来越被忽视了。生活变成了一种回报，变成了实现目标的成本，甚至是因为需要加速而可以在电脑上删除的额外文件！提速是经济社会中最常见的普遍行为，因为效益与速度直接相关。我们仍然记得“时间就是金钱，利益就是生命”。这里的生活是企业和社会团体的生活，而不是人的生活！如果对社会利益的追求变成了个人生活的过程，那就是我们通常所说的异化。生活节奏中的疾病和缓慢是生活的另一个领域。当它是个体生命发光的领域时，疾病有疾病之美，而缓慢有缓慢之美。王维有一句名言:“草枯鹰眼病，雪使马蹄光。”生命的闪光不一定是在飞影草生长的时候。当一个人为自己的生活感到自豪时，他不一定会从踩花中回来。同样，杜甫有句名言:“细雨带鱼，微风带燕子斜。”在平淡和安逸中，他写下了生活的宁静，以及他对生活的爱和快乐。杜甫浪费了他的生命，在他死前没有取得巨大的成功。然而，他那舒缓平和的生活感受渗透了几千年，像细雨一样滋润着我们的心。
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