记得第一天，学校里有两排教室，没有院子的墙壁，教室前面有几棵粗梧的桐树。 夏天，树叶郁郁葱葱，绿色的树荫很浓，树荫下成了我们的乐园。 侯老师是班主任，也是政治老师。 在印象中，他是个严厉、敬业、踏实、有教育、口才不好的老师。 
侯老师给我四十多岁，身材瘦弱，眼睛深，短发夹杂着白发，背部稍微弯曲，脚步蹒跚。 总是穿旧衣服，但干净整洁。 学校按成绩高低均等分班，当时总共三班，我的成绩在下游，偶尔分他班。 起初，我不能和他说话也不能看到他。 因为老师害怕我知道那个成绩不是很好的学生。 侯老师看到我诚实，说话不好，打扫地板很勤奋，我来得很快，所以每个小组打扫地板时，我都乐意帮助他们。 侯老师在开班会时曾称赞过我乐于助人的精神。
也许是我乐意帮忙的缘故，老师特别关注我，上政治课，总是喜欢问我，有时候课内容不牢固，回答不准确，语言也零散，他不批评我，用深刻的眼光看着我，让我坐下。 那时候我心情很糟糕，暗暗发誓下次不要再犯这样的错误。 上课时，我更认真听课，留下笔记，全面复习课馀时间。 上课时老师提问时，有了比以前更大的进步，我心里也有成功的喜悦和幸福。
最难忘的是第一学期中的考试。 也许是因为我平时努力，所以哪门课都不落后。 总成绩是班里第十名。 班主任在中考后，要根据小学的升学成绩检查学生是进步还是退步，一个个把学生叫到办公室，进步地鼓励学生，退步地鞭策学生。
在期中考试后的第一次班会上，侯老师清楚地公布了学生的成绩和名次。 读我的名字的时候，我的头埋在桌子下面，我等着老师读我的成绩和名次。 听说名次是第10名时，脸上的肌肉松弛。 我不知道老师什么时候叫我，那时我在桌子上拍了我，说侯老师叫我，让我去办公室。 我小心走了，站在他的桌旁，听老师训话。 老师轻轻地叫了我的名字。 “这次考试很好，比以前进步了。 你会加倍努力，今后成绩将会越来越好”，我低声说:“是的，今后会更加努力的。” 不一会儿，老师再次问我的话严重伤害了我的自尊心，“这次考试你是不是打架了别人？”我不敢相信这是老师的问题，其他老师也看到了异样的眼光，我很生气，但没碰到老师。 直截了当地说“看看下一个成绩”，离开了办公室。 回到座位后，侯老师也很快回到教室。 我坐下后，有意识地走向讲台，老师正站在讲台上，我的眼睛正好和老师的眼睛相遇，那时我不避开地看着老师，老师也看着我，点了点头。 那时，我发现老师眼中有对我的信任和鼓励。
今后的日子，我会越来越努力，努力，每门课都认真做笔记，做练习题。 即使是星期天我也会躲在房间里预习下周学习的内容。 努力是心不在焉的人，到了期末考试，我的成绩又提高了。 春节后，在第二学期开始的第一次班级会上，班主任像往常一样总结每个学生的成绩，排名次序。 这次，我没有上次的不安的心情。 老师的话也很平静，读我的时候，还是用深邃的眼神看着我，觉得班里的气氛没有以前那么抑制了。 在回家的路上，看到天空飘着云彩，鸟儿欢快的叫声在耳边飘荡。
侯老师严格的管理，在教室里恳切的教导，深深的明亮的目光，永远刻在我的脑海里。 累的时候，每当想起老师的眼睛，前进的动力就会提高。 到现在为止，侯老师已经去世了，他的言行还浮现在我眼前。
