１巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
２每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
３她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
４她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
５他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
６娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
７我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
８她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
９他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
１０他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
１１同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
１２琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
