男主：(对孩子们)怎么没有大人跟着?【全景】
孩子们：(静静的看向男主)【中景】
男主：(疑惑)怎么了吗?【近景】
其中一个孩子：(看看他，用手比划着什么)
(男主发现孩子们都不能说话，惊讶)【中景】
孩子们：(突然跑开，然后拉来了一个少女)
男主：(定睛一看，是他心心念念的少女)【特写】
少女：(蹲下看着孩子)【手语】怎么了?【中景】
一孩子：(摇头，指了指男主)【手语】叔叔。【中景】
少女：(站起身，看向男主，疑惑，拿出口袋中的纸和笔)【纸】你好。【中景】
男主：(一愣，微笑)【手语】你好。【中景】
少女：(诧异之后笑)【手语】请问怎么了吗?【中景】
男主：【手语】哦，我是博物馆的志愿解说员，正好懂手语，我给你们讲解一下吧。【中景】
少女：【手语】额，那真是谢谢您了。【中景】
孩子们：(欢呼)【全景】
男主讲解。
第五幕
博物馆门口
少女：(看看手表，懊恼)【手语】你讲解的太好了，我们都听入迷，都这么晚了，我们也要回去了。今天太谢谢你了。(对男主微笑鞠躬)【中景】
男主：【手语】没什么，我应该的。【中景】(目送少女离开，忽然想起什么，匆忙跑到咨询台。)
男主：请问今天有没有一批聋哑孩子的游客团。【中景】
咨询台服务员：请您稍等。(查看)嗯，有的，是XXX残疾人学校的。【中景】
男主：(笑)好的，谢谢。【中景】
第五幕
【镜头拍摄杭州城市的人文景观】
XXX残疾人学校
男主：(在学校门口，看了看手中的画，然后走了进去)【全景到特写】
音乐起
【镜头拍摄学校聋哑孩子幸福快乐的画面】
男主：(在玩耍场地找了个位置坐了下来，静静看着孩子们玩耍)【全景】
突然，身后有人拍了拍男主的肩膀。
【特写一双秀丽的手】
男主：(回头)【特写】
女主：【笑脸特写】
两人坐在长椅上
男主：(把手中的画递给少女)【背面拍摄，全景】
少女：(接过，看了看)【背面拍摄，全景】
【镜头转到孩子们玩耍，夕阳西下。接着出现画上的内容：一群孩子在断桥上嬉戏，然后出现真实场景】
完结。
