“春联”教育反思文

“春联”是一篇知识性强的说明文,本文以生动美丽的语言介绍了春联的作用、内容和特点以及读春联的好处。

我从一开始就营造了节日气氛,播放着新年的背景音乐,同学们很快就被带进了欢度新年的气氛。 大家大声读黑板上的春联,学习春联的欲望也变大了,不知不觉就进入了课文的学习。

一、说春联,不断积累

预习时收集内容丰富的春联,上课时让春联大受欢迎,学生们兴致勃勃,想表达自己对春联的爱。 通过学生的“竞赛台”,学生放学后的积累表明还不错,我抓住它,再把学生引入春联的研究,自然地转向春联的知识学习,从而进入课文学习。

二、品春联,学习知识

首先让学生读春联,读后感受到春联的特征:战斗和声律美。 首先是“又一年芳草绿,依然十里杏花红”,春联所包含的内容不仅描绘了美丽的春光,还展现了祖国的繁荣景象等,概括了春联内容的丰富性。 以这个春联为例,老师指导“对战”在春联中的运用,然后学生对其他对联的学习,我放弃了,让学生自己学习探索,实践,证明孩子的学习兴趣相当大,并且教室整体的氛围都很好,看到孩子的热情如此高涨,我热中于铁

三、春联的知识比较大

在第二课的学习中,我主要以开拓为主,春联的内容、特征、形式多样的春联考生。 由此,在加强春联知识的同时,多次接触春联,在学习春联过程中,学生能够自然地感受到作者的心灵,感受到文章语言文字的无限神秘。

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